2014年启明学院工作要点（转发）

2014年，启明学院继续坚持“开放办学、创新机制、学科交叉、拔尖示范”的办学思路，全方位、多途径培养学生自主学习、主动实践、科技创新及宏思维能力，全力推进启明学院各项建设工作。
一、继续实施拔尖创新人才培养计划，探索多学科联合培养模式
      1、推进和完善各类拔尖创新人才教育培养方案。
以组建的四个跨学科（专业）联合实验班试点为契机，全方位探索、实施各类拔尖创新人才教育培养方案和跨学科创新人才联合培养模式。 
      2、继续探索并完善与各类拔尖创新人才培养相适应的管理制度，引导学生全面健康发展
完善导师制，以学生学业规划和科研项目为牵引，引导学生研究性学习。完善各类实验班管理办法和培养机制。做好2013～2014学年度实验班学生学业综合评价工作。
      3.继续建设具有影响力的课程，推进课程模式和教学方法改革 
进一步推进有影响力的示范课程建设。总结课程改革的经验，基于“以学习者为中心的教学”，结合开放课程、翻转课堂等不同模式，实施研究性教学试点，推进基于问题、基于项目、基于工程技术（社会）实际的教学改革。
二、继续搭建和完善学科交叉研究学习平台
      1、推进多学科（专业）联合实践活动
通过各种实习、研讨课、实验、实践活动，推进不同年级不同学科（专业）学科的学生开展联合实践活动。在以往联合实习实践取得优异成绩的基础上，进一步扩大规模、丰富内涵，获得实效。
      2、完善特优生网络交流管理平台，推进跨学科交叉学习研究
      3、加强学生创新团队学科交叉联合创新实践
建立健全学生创新团队管理机制，继续开展团队每月例会活动，启动团队沙龙建设。 
      4、继续实施和完善启明学院大学生自主创新项目工作，加强过程管理和质量监控。
三、继续开放办学、吸引优质社会资源建设创新教育平台
      1、进一步推进校企合作
进一步整合企业优质资源服务于启明学院创新创业人才培养，探索校企合作架构下开展大学生创新创业工作途径，结合已签约的德讯奖学金、德迅助学金、德迅孵化器、东莞工研院创新创业大赛、迈普通信公司捐赠等项目，促进大学生开展科技创新活动，推进优秀项目成果孵化和优秀学生自主创业。
      2、实施各类国际交流项目
在学校支持下，继续推进国际交流项目，开展短期课程学习、暑期实习、科技夏令营交流等项目。
四、持续做好拔尖示范工作
      1、教育教学改革示范
继续举办启明学院创新教育论坛，进一步推动“以学生为中心的教育”。做好启明之星评选颁奖、启明学院教学与改革研究项目结题与成果总结工作，举办启明学院教学改革研讨会，推进人才培养改革经验交流与示范工作。以改革试点课程为基础，在学校教师发展中心指导下，开展教师在新教学模式下的成长探索。
      2、宣传与示范
继续做好亮胜楼对外接待工作，做好学校招生宣传支持工作，开展优秀创新创业成果展示交流，完善启明学院宣传工作，推进亮胜楼创新教育文化建设。

启明学院
2013-12-30